학생들이 수학 포기할까봐 걱정하는 사교육걱정없는세상

퍼플히아신스 2026-01-28 00:03:43 4 0
에에 벡터도 안 배우면 뭘 배움
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순진한변태 2026-01-28 00:10:54 2 0
백터를 배워야 엑셀러레이터가 되는데
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Malefic 2026-01-28 04:09:15 2 0
벡터 반동 개심해서 미리 경험해보는게 좋은데
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하루세끼시리얼 2026-01-28 14:57:02 0 0
나는 이렇게 범위 줄이면 해결된다는 사고방식이 너무 싫고, 실제로 공부해봤거나 학원가 실태 알기나 하는지 모르겠어. 일단 나는 수학 범위 축소하기 전 세대지만 그때도 이미 사교육이 횡행하던 이유는 수학 범위때문이 아니라 킬러문항 때문이었어. 진도 따라잡는 건 그냥 교과서랑 ebs만 봐도 문제없는데 킬러문항 잡으려고 사교육 문제은행에 의존하는 식이었다고. 범위를 아무리 줄여봤자 그 안에서 킬러문제 내겠다고 어떻게든 꼬아서 내다보면, 그런 킬러문항들은 예전에 접해 봤냐에 따라 난이도나 푸는 시간이 확 달라지기 때문에 그거 대비용으로 사교육에 의지할 수밖에 없음.
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하루세끼시리얼 2026-01-28 15:03:40 0 0
그런데 범위를 줄였을 때의 부작용은 난 되게 크다고 생각하거든. 위에서 벡터를 예를 든 것도 있고, 미적분이나 확률과 통계도 그렇고. 이게 난이도나 깊이와 무관하게, 새로운 개념을 배웠다는 것 자체로 사고하고 이해할 수 있는 폭이 확 달라진단 말이야. 예를 들어 미적분의 개념을 아예 모를 때는 물리적 모델링이 불가능한 경우가 많지만, 간단하게 구분구적법이라도 알게 되면 대학과정 수학 하나도 몰라도 고등학교 수학만으로도 현수선 방정식 구하고 그럴 수 있었단 말이지. 어려운 문제를 풀 수 있느냐 그런 거 다 논외로 두더라도, 그냥 단순히 개념만 겨우 이해하고 책 보면서 겨우 하는 정도더라도 아는 거랑 모르는 거는 팔이 2개냐 3개냐 정도의 차이가 있단 말이야. 그런면에서 고등학교 수학이 아주 기초적이지만 그래도 각 분야에서 그 최소한의 지식을 심어주는 역할이 있었는데, 그걸 없애버렸다는게 솔직히 이해가 너무 되지 않고 그걸 써 본 적은 있는 사람인가란 생각이 들어.
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