비행 소년 （中）

이듬해 영준이는 국민학교 4학년이 되었어요.

이듬해부터는 전국에 있는 '국민학교'가 전부 '초등학교'라는 이름으로 바뀌었어요.

뉴스에서 그러는데, 국민학교는 저 못된 왜놈들이 우리나라를 지배할 때 갖다 붙인 이름이래요.

그래서 이제부턴 국민학교라고 부르면 안 된대요.

초등학교라고 부르니까 입에 잘 붙지 않았어요.

하지만 어디 가서 '국민학교' 또는 '국민학생'이라고 말을 하면 어른들한테 혼났어요.

그냥 원래대로 국민학교라고 부르면 좋을 것을, 영준이는 너무 불편하다고 생각했어요.

​

불편한 건 집에서도 마찬가지였어요.

영준이네 아빠는 영준이의 교육을 중요시 여기는 사람이었어요.

그래서 어릴 때부터 '아빠'와 같은 유아들의 호칭이나 반말을 사용하면 부자지간의 경계가

없어진다고 생각했어요.

그래서 이때부터 영준이에게 '아버지'라는 호칭과 함께 반드시 존댓말을 사용하게 했어요.

영준이의 친구들 중에서 '아빠'를 '아버지'라고 부르는 친구들은 없었어요.

아마 존댓말까지 사용하는 친구는 더 없었겠죠?

영준이는 홍길동이 생각났어요.

'국민학교를 국민학교라 부르지 못하고...아빠를 아빠라 부르지 못 하고...'

홍길동도 이렇게 생각했겠죠?

​

'초등학교' 4학년이 되니까 담임 선생님도 바뀌었어요.

4학년 담임 선생님은 어딘지 모르게 3학년 때 담임 선생님과 많이 달랐어요.

나머지 공부도 안 시켜 주시고 혼도 내지 않으셨어요.

영준이는 솔직히 3학년 담임 선생님도 좋지만 4학년의 새 담임 선생님이 더 좋다고 생각했어요.

​

그 무렵 영준이의 반에는 어떤 친구가 전학을 왔어요.

서울의 학교에서 전학을 왔다고 자기 소개를 한 그 남학생은 어딘지 모르게 좀 거칠어 보였어요.

담임 선생님은 항상 영준이네 반 아이들에게 그 친구가 '공부도 잘하고 똑똑한 친구'라고 칭찬을 했어요.

그 친구가 전학을 온 날, 영준이네 반에 있는 모든 학생들은 햄버거와 콜라를 먹었어요.

그 친구네 엄마가 사주신 거였어요.

영준이는 서울에서 전학온 그 친구가 정말 좋은 친구라고 생각했어요.

​

서울에서 전학을 온 친구가 냉동 삼겹살처럼 점점 신선함이 떨어질 무렵, 영준이네 학교에서는

과학의 날 행사를 준비하고 있었어요.

과학의 날 행사는 보통 '모형항공기 날리기 대회'였어요.

​

30cm 자보다 조금 더 긴 나뭇대기에 가느다란 대나무로 만든 뼈대, 그리고 창호지같은 종이들을

덕지덕지 붙여 장난감 비행기를 만든 뒤, 그걸 던져서 날리는 그저 그런 대회였어요.

그 장난감이 하늘에 좀 더 오래 떠 있으면 1등이고, 빨리 떨어지면 꼴등인, 별 거 없는 대회였어요.

​

별 거 없는 그런 대회였지만 이상하게 영준이는 이 모형항공기 대회에 꼭 참가하고 싶었어요.

마음속 깊은 곳에서 솟구쳐 오르는 자신감이 있었거든요.

​

그런데 그 별거 없는 대회는 생각보다 돈이 많이 필요했어요.

그 '조립식 장난감'은 무려 4천 원이나 했어요.

물론 4천 원짜리 장난감이야 영준이의 타짜같은 손놀림만 이용한다면 구하기가 어렵진 않았어요.

하지만 영준이는 이번 만큼은 그러고 싶지 않았어요.

이런 신성한 대회에까지 뽀리질 한 장난감을 들고 나가고 싶지는 않았나 봐요.

​

영준이는 집에서 대회용 장난감 살 돈을 얻는 데 성공했어요.

그리고 이번에는 문구점에 가서 돈을 주고 '글라이더'라 불리는 조립식 비행기 장난감을 샀어요.

그런 후 다음 날 학교에 가서 대회 참가 신청을 했어요.

​

모형항공기에는 두 가지 종류가 있었어요.

하나는 고무줄을 감은 뒤 그 고무줄이 풀리는 힘을 이용하여 프로펠러는 돌리는 '고무동력기'예요.

또 하나는 그런 복잡한 구조없이 단순히 바람을 타고 날아가는 '글라이더'예요.

​

영준이는 초등학교 경력이 무려 4년이나 되는 베테랑 초등학생이었으므로, 그간 수차례 대회를

지켜본 경험을 통해 이 대회의 헛점과 필승법을 모두 꿰고 있었어요.

​

우선 고무동력기는 구조가 복잡해요.

초등학생이 스스로 만들기에는 손이 많이 갔어요.

게다가 조립 도중에 자칫 잘못하여 힘조절에 실패하면 핵심 부품이 종종 부러지곤 했어요.

고무동력기로 대회에 참가하여 입상했던 친구들은 모두 한 가지 공통점이 있었어요.

그 공통점이란, 그 친구들의 부모님은 거의 교수님, 의사, 변호사 또는 사장님같이 돈을 많이

버는 직업을 가지고 있었어요.

돈을 많이 버는 것과 고무동력기 대회 입상이 무슨 상관이 있는지는 잘 모르겠지만, 어쨌든

영준이가 발견한 공통점은 이것 외에 없었어요.

​

하지만 글라이더는 고무동력기와 달랐어요.

비록 고무동력기에 비해서 힘도 없고 비행 시간도 짧지만, 구조가 단순해서 조립이 쉽다는

장점이 있었어요.

바람을 제대로 탄다면 오히려 고무동력기보다 오래 날아간 경우도 본 적이 있었어요.

또한 고무동력기는 고무동력기끼리, 글라이더는 글라이더끼리 따로 경기를 진행했어요.

따라서 글라이더는 승산이 있었어요.

​

영준이는 대회 참가 하루를 앞두고 글라이더를 조립하기 시작했어요.

부모님이 아직 돌아오지 않으신 방에 퍼질러 앉아 열심히 부품들을 뜯고 붙였어요.

​

영준이에게는 그간 뽀린 장난감들을 분해 및 재조립 하며 터득한 과학의 지식이 있었어요.

따라서 글라이더를 조립하는 것은 전혀 어렵지 않았어요.

그리고 3학년 시절 공중전화에서 돈을 빼내며 깨우친 물리역학의 지식도 있었어요.

공중전화를 어느 정도의 각도에서, 어느 부분에, 어느 정도의 힘을 가해야 돈이 쏟아져 나오는지를

수차례 반복하며 깨달은 거죠.

​

그래서 글라이더가 비행을 할 때 장시간 비행에 불리하다고 생각되는 부품들은 모두 제거했어요.

주로 앞 부분의 무게추 역할을 하는 플라스틱 덮개나 날개 부분의 안정성을 강화하기 위한 대나무

뼈대같은 부품들이었어요.

그런 후 몸통 부분을 사포로 긁어 몸통이 부러지지 않을 정도로만 가늘게 만들었어요.

마지막으로 원래 제품에 동봉된 재료인 창호지 날개를 쓰지 않고, 직접 신문지를 잘라 날개를 만들었어요.

신문지를 쓴 까닭은, 예전에 종이 비행기를 만들 때 신문지로 만든 게 달력이나 공책 찢은 종이보다

더 멀리 날았기 때문이에요.

​

늦은 시간까지 만든 영준이 표 글라이더는 덕지덕지 붙은 신문지와 비율이 왠지 모르게 자유분방한

형태였어요.

​

​

​

下편에서 계속.

​

​

- 시궁창 향기 그윽한 불량 식품 같은 이야기들, 살아있는 시궁창 리얼리즘 -

마음껏 날라다 씹고 뜯으세요♡

[시궁창 리얼리즘] 비행 소년 上

[시궁창 리얼리즘] 비행 소년 下​