선생은 일단 학급이 원활히 돌아가기 위한 학급 내 교칙들을 세움
친구를 괴롭히지 말아라
칠판에 낙서하지 말아라
친구를 이르거나 모두 앞에서 비방하지 말아라 등등
근데 그냥 안 지키면 그만이어선 안 되자늠
이제 옛날 기준으로는
안 지키면 남아서 어쩌구
복도에 서서 손들기
숙제 늘려주기 등등 패널티도 고민해서 정하고
이 때
학급에서 A가 B한테 지우개 종이 등을 던지기 시작함
B가 선생님한테 이르고
선생님이 다음주 월요일 조회에 말할게 했는데
괴롭힘은 이어지고
A가 친구들이랑 잘 놀며 알게 모르게 B를 무시하는 것처럼 느껴져서
하지 말라고! 라고 수업시간에 소리 지르고
칠판에 A는 지우개 종이 등을 구겨서 던진 쓰레기다 라고 씀
그럼 이제 학급원 중에
가서 선생님한테 말해야지, 칠판에 너가 맘대로 쓰는거도 교칙 위반이야 등등 할거고
근데 막상 선생님은
정상 참작은 다 해서 A를 벌하지 저 떄는
오히려 저렇게 밖에 할 수 없던 B가 딱하기도 함
그렇다고 교칙을 어긴 벌을 안 주면
B는 봐쭤짜나여 하고
악용하는 애들이 나중에 나오고
그러니까 A한테는 엄벌을 주면서
B야 B도 선생님이 더 빨리 대응하는게 좋았으면 선생님한테 담부턴 한 번 더 말해줘
B도 교칙을 어겻으니 A만큼은 아니지만 상점 스티커 하나 땔게 알았지? 그리고 고생햇어
하는거지
학생도 교칙도 선생도 불완전해서 일어나는 그림이고
B는 저렇게 하는게 더 나을지 아닐진 아무도 모르지만
여튼 법도 판례 뜯어보면 똑같도라
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양탕한삶
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