작성 2026-03-19 15:21:32
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사다새
2026-03-19 
104
0
선생님이 문제는 문제은행에서 내고 채점은 본인 머리에서 했나보다... 바보..
ahnhyung
2026-03-19 1
0
애들이 뭘 배우지?? 반면교사인가?
냥치기37
2026-03-19 12
1
오전에 3/6시간 이지랄로 해놨네. 오전의 3/6시간 이라고 하면 오전 12시간*0.5=6시간 해서 도합 7시간이라고 변명이라도 할수 있지
우마군신
2026-03-20
초태8
2026-03-20
마른휴지
2026-03-20
평범한레어
2026-03-20
호토리
2026-03-20 
포도봉봉ICE
2026-03-20
죽지않앙
2026-03-19 18
2
첫문제도...그냥 0.2kg이고 그 뒤는 아무 쓸모없는 문장이 되버린 것 같은데...빨간색 점토 0.2kg과 노란색 점토를 사용하였습니다로 시작해야지
석개념
2026-03-20
개념요약충
2026-03-20
흑곰돌이
2026-03-20
아이고난1
2026-03-19 23
0
빨간색 점토를 사용한거지 점토만 사용한게 아니니까 0.44가 조건에 적절한 해석일듯
호토리
2026-03-20 
gackt001
2026-03-19 0
0
정답은 0임...
리버러쉬
2026-03-19 4
0
빨간색 점토도 사용하였고 노란색 점토도 사용하였으니 꽃을 만들기 위해서는 빨간색 노란색 둘 다 필요한 상황이군. 꾸물
지리산산토끼
2026-03-20 1
0
꽃을 근데 왜 점토로 만들어 꽃집가서 점토 살돈으로 꽃사는게 그냥 더 이득아님?
대학만세번째
2026-03-20 
Goose312
2026-03-20 1
0
오전오후 독서문제는 결말이 궁금하네
대학만세번째
2026-03-20 156
0
'의'와 '에'의 의미를 헷갈릴 지식이면 애들을 가르칠게 아니라 같이 앉아서 배워야겠는데....
팬아메리칸항공
2026-03-20 
2026-03-20
믿지않음
2026-03-20 1
0
수학선생 맞음? 지가 냈건 안냈건 풀어보면 답이 아닌데 왜 우기고 자빠졌냐고
지하철물주먹
2026-03-20 0
0
헷갈릴 부분이 어디있지...
아리까리하구만
2026-03-20 48
0
생각보다 이런일이 자주 일어남. 문제를 잘못낸걸 인정하면 논란이 되니까 둘 다 맞게 해주는데 어이상실임. 우리 애도 중학교때 과학시험문제에 말도 안되는 답이 나와서 타학교 교사들과 과학전공한 학원강사 친구한테 질의했더니 다 문제 잘못낸거라함. 보통 학생 한두명이 항의하면 무시하다가 항의하는 학생 많아지고 학부모도 항의하면 복수정답 주는 수순인데 원래의 잘못된 정답을 틀리게하지 않음 무슨 꼬라지냐
카페모카큰거주세요
2026-03-20 
쉬했음청년
2026-03-20 7
1
정답은 "빨대"라고 한다...! 반박시 보석상이 500만원 손해임.
훑훑훌훌훑훑
2026-03-20 3
0
7시간은 어케 생각하면 나오는거임?
CosmicRay
2026-03-20
우마군신
2026-03-20
훑훑훌훌훑훑
2026-03-20
아이디뭐가좋냐
2026-03-20
평범한레어
2026-03-20 
무정한사람아
2026-03-20 3
0
0.24는 대체 왜 정답이여?
개념요약충
2026-03-20
박새로이병god
2026-03-20 2
0
첫번째꺼 정답이 뭐임? 이유까지 알려주셈. 왜 0.2+0.2×1.2가 아니징?
사기치는사람
2026-03-20
개념요약충
2026-03-20
박새로이병god
2026-03-20
파워PT
2026-03-20 2
0
생각보다 저런 선생님들이 많음. 우리애도 저런 경우 있었는데 오답노트 작성해오라해서 애가 푼게 맞다고 풀이과정 적어주니까 담날 선생님이 아무말도 안하고 넘어감.
전마머꼬
2026-03-20 1
0
시험문제를 내면 항상 풀어봐야함. .. 나한테 쉽다고 학부생한테 쉬울줄 알고 난이도 조절 실패해서... 평균 25점 대 나오는 시험을 만드는 우를 범해봤지만, ... 생각보다 쉽지 않음.
SLAVABOGU
2026-03-20
원할머니를보쌈2
2026-03-20 2
0
빨간색 점토 사용 =0.2 노란색 점토 사용 0.2*1.2 = 0.24 문제의 질문이 "모두" 사용한 점토의 양을 구하여라 라고 해석한다면 0.2+0.24 =0.44 가 맞지만 문제가 모호하고 뭘 보고 싶은지에 따라 해석이 달라짐 1. 해당 문제가 수리적 계산 능력을 보고 싶었던건가 아니면 마지막의 함정을 넣어 "모두" 사용한 점토는이라는 함정을 이해하는능력까지 볼것인가인거 같은데 만약 해석능력을 보고 싶었다면 문제 자체부터 잘못된 문제임 첫째. 지문 시작에 꽃 모양을 만드는데 빨간색을 사용했다고 함. 질문은 꽃 모양을 만드는데 사용한 점토 모두를 물어봄 그러나 노란색 점토는 사용했다고 했지 어디에가 빠짐 즉 노란색 점토는 정확히 꽃모양에 사용한다고 안함. 만약 "모두"와 같은 함정으로 이해력까지 보고 싶었다면 노란색 점토도 꽃을 만드는데 사용했다거나 시작 지문에 점토는 모두 꽃에만 사용한다 같은 내용이 들어가야함
원할머니를보쌈2
2026-03-20
예전껄까먹었어
2026-03-20 1
0
0.24가 정답이 되려면 노란점토만을 따졌을 경우고 저기엔 꽃 모형을 위한 점토를 봐야 하니 빨간점토 + 노란점토를 같이 봐야 해서 0.44가 맞지 0.24가 답이면 꽃 모형을 만들기 위한 노란 점토는 몇 Kg일까요 로 문제를 냈어야지.
전설사나이
2026-03-20 1
0
나도 수학선생이나할껄...괜히 초딩때 수포했네..
스타인버그
2026-03-20
야한마음빠꾸
2026-03-20 0
0
미친 상식적으로 생각해도 오전에 6시간 공부하려면 학교에 새벽 5시 30분엔 등교해야해 조조출이냐
펭귄다리걸기
2026-03-20 0
0
자격증 시험칠때 문제를 유심히 봐야하는이유 ㅋㅋ
지금무슨말을하는거지
2026-03-20 0
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첫번째 0.44가 맞지않아?? 0.2의 1.2배면 0.2를 5개 나누면 0.04니까 이걸 0.2에 추가하면 0.24고 다더하면 0.44아님?? 뭔 메이플 최종뎀마냥 곱적용 합적용으로 시시비비 가리는거 아니지?
투더리씨
2026-03-20 3
0
선생님들 책 좀 읽으라고 해라...이건 수학문제가 아니고 국어가 개판이잖어..
투더리씨
2026-03-20 1
0
첫번째 문제. 꽃모형=0.2*빨간점토, 노란점토=1.2*빨간점토, 꽃모형=??? 이게 뭔 소리냐...적어도 노란점토로 꽃모형을 만들때 어느정도 필요한가? 이러던가 해야지...뭘로 만들었는지 안써주면 이게 문제냐
투더리씨
2026-03-20 0
0
아니면 노란 점토와 빨간색 점토를 다 사용하여각각의 색깔로 꽃모형 두개를 만들때 사용한 점토는 얼마인가? 까고 말하면 꽃모형 몇개 만든다고 적어두지도 않았으니. 그냥 다 정답처리해야함..
제페트
2026-03-20 0
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첫문제 0.44 맞음 '모두' 잖아 ㅡ
투더리씨
2026-03-20 1
1
"모두"라는 단어를 수학적인 문제에 쓰는 것자체가 넌센스야. 모두가 아니고 꽃모양이 몇개 나오는지, 빨간색과 노란색 꽃이 각 몇개인지 적어야지. 점토가 각 1.2kg 있다고 가정하면 모두 11송이 나오고 2.4kg쓰는걸?
커피맛우유주세요
2026-03-20 0
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보통 시험 문제를 제출 하면 해당 학년 해당 과목 쌤들이 모여서 회의 하고 오류를 잡아넴. 그리고 수업 진도랑 수업중 언급한 내용과도 비교하고. 그러니 저경우는 다른 쌤에 짬 때료서 혼자 확인 하고 혼자 제출 해서 음 이런 의도 였지 하고 넘어가서 못봠ㅅ거나.. 확인 하는 쌤들이 대충 본거지뭐..
류희선
2026-03-20 2
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멍청하면 고집이라도 없어야 되는데 아무리 이과라도 한국어를 초등학생수준도 어려워하면 어쩌냐
류희선
2026-03-20 2
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처음엔 실수 했다 하더라도 이의 제기가 있으면 다시 확인을 했을 텐데 문제가 뭔지 모를 정도로 수준 이하거나 지 존심 세우려고 억지부리는 인성파탄자거나 둘 중 하나임.
그냥넘겨요
2026-03-20 0
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100을 1/2로 나누면?
오늘도나를보라
2026-03-20 0
0
교사한테 책한권던져주고 7시간 읽어봐 해야겄네
킹노래방
2026-03-20 0
0
그냥 문제은행거 그대로 받아오고 답도 그대로 출력하게 바뀌어야함. 지금은 인터넷에 sns활성화되어 있으니 이슈라도 되지. 예전에는 저런일 없었겠냐...
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