[4월 15일]
「찌르르르릉 찌르르르릉 .... 철컥」
아침이 밝았다 알람소리에 눈이 떠진다 나는 기계적으로 일어나 거실로 간다 가족들 모두 자신의 일터 또는 학교를 가기위해 식사를 기다리고 있었다 가족들 모두 말이없다 나도 말없이 식탁에 앉아 조용히 기다린다 어머니께서 식사를 내오셨다 다들 “잘먹겠습니다”라고 말한뒤 조용히 식사를한다 하지만 역시 아침은 졸리다 맛을 느낄세도 없이 입에 밥과 반찬을 집어넣는다 “.....잘먹었습니다”
아직 식사하고있는 가족들은 말이없었다 식탁에서 나와 화장실로간다 이를닦고 세수를 하니 정신이든다 “아... 또 학교구나” 라고 작게 한숨을 쉬었다 고등학교를다닌지 1년이지나고있지만 아직은 힘들다 새학년에 적응이 덜 돼서 일까
교복을 차려입고 가방에는 두고가는 물건이 없는지 확인한뒤 현관으로 갔다 모두들 다 준비를 마친듯하다 “다녀오겠습니다” 라고한뒤 현관을 나선다 현제시각은 7시 30분 학교는 버스타고 30분쯤 걸린다 지금쯤가도 넉넉하겟지.
버스 정류장에가니 우리학교 교복을 입은 학생들이 많았다 그중에서 눈에 띄는 유형의 사람은 아니지만 요즘 의문이랄까 관심이랄까 아무튼 알수없는 느낌으로 관찰하고 있는 사람이있다 바로 우리반의 왕따라 할수있는 김소연이다 항상 책을 손에 쥐고있다 그것을 버스기다릴때나 버스탈때나 언제나 읽는다 뭐가 저리 재미있을까 항상 눈을 책에서 때고있지 않는다.
버스가왔다 모두들 버스에 탄다 익숙하게 교통카드로 버스비를 지불하고 버스에 탔다 역시나 김소연은 책을 보고있다 그모습을 보며 나는 생각에 잠겼다 왜 나는 쟤를 관찰하고있는걸까 솔직히 학기첫인상은 뭔가 부자연스러웠다 일부러 학급친구들에게 차갑게 구는듯 했지만 원래는 그런아이가 아니였던듯 그 행동조차 익숙해보이지 않았다 다시말해 예전엔 친구도 많이사귀고 활발한 아이였던것 같았다 하지만 지금은 자기가 학급을 따돌리고 있다는 생각이 들정도로 학급친구들에게 차갑게 대한다 왜일까 친구들 말로는 2학년 올라와서 전학을 왔다한다 아마 나는 1학년때 무슨일이있지 않앗을까 생각한다 뭐 내 추측이니 생각으로 접어두자 또 다른 이유를 대자면 왕따치고는 당당하다 보통 왕따들은 내성적이라거나 성격이 이상해서 왕따가 되는 경우다 이 경우에는 학기초반에는 잘 어울리다가 어느순간 왕따가된다 그후에는 뭐 조용히 다니고 어쩔수없이 같이 무었인가 하게되었을때 아이들의 불평을들으며 고개를 숙이고 다닌다 하지만 김소연은 달랐다 항상 당당하고 심지어 학기초반에 친구들을 멀리했다 왜일까? 나는 그런 행동이 이해가 가지 않았다 학교에서 혼자 고립되면 어떤 득이 있다고 그저 외로울 따름이라고 그런 생각을 가지며 나는 학교생활을 해왔다 그러니 그에 반대되는 행동을하는 사람이 있으면 관심이 갈 수밖에 등등의 생각을 하다보니 학교에 도착했다 교문앞을지나고 교실문 앞에 선다 언제나 그랬듯 밝고 즐겁고 재미있는 나 그러한 김가야를 연기해야한다 원래성격은 좀 어두웠지만 학교에와서 친구들과 어울리기 위해 외로움을 느끼기 싫어서 이러한 '나‘를 연기하기 시작했다.
계단을 올라가 익숙한 복도를 지나 교실문 앞에선다 그리고 문을연다 친구들이 나를 반겨주었다.
“오 가야왓내”
“그래 왔다”
내 자리를 찾아가 앉는다 수업시작은 8시 30분 지금 대략 25~20분정도 남았다 이시간에는 일찍와서 자습하는아이, 아침잠을 보충아는아이, 친구들과 떠드는 아이 그리고... 저렇게 구석 창가자리에서 책을보는아이 등등이 있다 나는 물론 친구들고 떠드는 쪽이다 친구 두명은 창가에 걸터앉아있고 한명은 사물함에 기대어있다 그런자세로 이야기를 시작한다.
“야 김가야 너 김소연이랑 학교같이오냐 맨날 같이들어와”
약간 비웃음 섞인 목소리로 말한다 이런 대화에서 비웃음 또는 조롱의 의미로 쓰이는게 왕따의 기능이다
“아 미쳣냐 내가 쟤랑 왜와 버스가 같을뿐이지!”
라고 부정한다 당사자가 옆에있엇으면 좀 상처받았을수도 있지만 어차피 구석자리라 잘 안들릴태고 또 들어서 뭐하리 저렇게 무시중인데 그 다음에는 이런저런 이야기를했다 어제 게임이야기, 다른사람이야기 등등 대충이야기를 하다보니 조례시간을 알리는 종이 쳤다 교실문을 열고 담임선생님이 들어온다 채격은 좀 큰 편이라 반친구들은 말을 잘 듣는 편이다 뭐 그게 현명하다고 생각한다.
“어 뭐 전달사항은 없고 너희들 3주뒤에 중간고사가 있다 이제 고2이니 앞날좀 생각해야지 맨날 놀아봤자 좋을거 없다 알았지? 자 그럼 수업준비 잘하고 난 간다”
라고하며 나가신다 그때 옆자리 친구가 말한다
“가야 넌 좋겠다 맨날 우리랑 노는데도 성적은 잘나오잖아” 그때 뒷자리 애가 말한다.
“큭큭 가야보다 성적 잘나오는 애 한명 더있잖아 가야보다 더잘하는애”
“.....시끄러 쟤는 항상 공부하잖아 저걸 어떻게 이겨”
“그래도 넌 맨날 우리랑 노는데도 잘하잖아”
“임마 그러면 야자를 해 맨날 도망가고 pc방가는놈이 무슨 소리를하는거야 공부를 해야지 공부를”
“하긴 나도 이제 고2이니 슬슬 해봐야하나”
속으로 이 한심한 놈들 앞날좀 생각해라 라고 말하고 싶었지만 괜히 분위기만 싸하게 만들거같아 말았다.
솔직히 말해 공부하는 것은 내가 좋아서 하는 것은 아니다 딱히 하고싶은것도 없기에 일단 공부라도 해놔야지 다른 사람도 하니 나도 해야지 하는 심정으로 하는 것 이다 솔직히 말해 이런 생각에대해 나는 나쁘다고 생각하지 않는다 어차피 다들하는거 나도하면 나쁠것이 없을것이기 때문이다 또한 공부를 잘 해두면 사회적으로 인정도받고 잘 살수도 있으니 더욱 좋은것이다 하지만 이런생각으로 살아도 될까? 정말 나는 이런 것으로 만족하고 있는 걸까? 하고 생각에 잠기려는 찰나 1교시 수업시작종이 친다
“아 수업시작하네 그럼이만나는 자러가겠습니다~” 친구가 말한다
“야 방금 공부 해봐야하나라며 작심 3분이냐”
“아 몰라몰라 지금은 노는것이다!”
하고 자리로 돌아간다 그렇게 선생님이 들어오시고 수업은 시작된다 어느때와 같은 모습이다 수업을 받고 쉬는시간에는 친구들과 잡담하고 그런식으로 학교에서의 시간을 보낸다 곧있으면 야간자율학습시간 오늘 아침에 담임선생님이하신 말씀이 효과가 있었는지 평소보다 많은 사람이 남았다 그 사람중에는 김소연도 포함되어 있었다 문득 궁금해졌다 쟤는 무었을 위해 공부하는가 하지만 금방 생각을 지워 버렸다 내알바도 아니고 내 공부에나 집중하자는 마음에서였다 시간은 금방지나갔고 귀가를 알리는 종이울렸다 가방을 챙기고 교문을 나와 아침에 탔던 버스에 오른다 물론 같은집 방향인 김소연도 동승했다 아직 말한마디 나누지 않았지만 아침마다 그리고 집에갈때마다 보는 얼굴이다 어쩌면 내가 우리반에서 가장 김소연과 가까운 사이가 아닐까 생각해보았다 하지만 저 차가운 표정을 보며 나는 그런 생각을 접게 되었다 “그래 내가 쟤랑 엮일 일은 없겠지” 그런 감상을 품으며 창밖을 내다보았다 하지만 나는 몰랐다 오늘 품은 내 생각이 잘못되었다는 것을 우리반에서 제일 많이 김소연과 엮이게 될것이라고 생각하지 못했다


고쳐야 할부분좀 알려주세요 문장어색한것도좀